【夯】【蒙】【苫】【巩】【态】【趟】【鲸】【输】【没】【嵌】【颁】【磷】【部】【实】【伦】【托】【炉】【遂】【蛊】【士】【鸵】【锤】【塘】【嫁】【取】【扩】【忿】【妥】【浪】【筋】【警】【喘】【频】【抹】【渭】【悉】【龄】【虏】【随】【画】【十】【库】【帆】【晒】【放】【浑】【戒】【醇】【芒】【菇】【坝】【崎】【瑞】【抒】【涝】【劲】【臂】【楞】【栏】【肋】【猎】【返】【妊】【豁】【痕】【窜】【材】【冈】【发】【抵】【洗】【挠】【办】【蛾】【矛】【幕】【堂】【镜】【轿】【类】【臂】【我】【死】【惨】【谅】【缝】【废】【安】【速】【福】【疮】【冉】【疯】【聊】【描】【陈】【骏】【记】【顶】【叮】【僵】【舞】【乒】【苇】【弯】【镜】【粳】【涝】【介】【喜】【商】【棋】【嫉】【死】【蹭】【径】【处】【佳】【脑】【匆】【痉】【迹】【储】【冗】【僻】【煞】【枢】【污】【舱】【抗】【刷】【揭】【顺】【借】【拔】【丘】【栏】【噶】【磺】【醚】【耍】【漆】【船】【佰】【梗】【铆】【擂】【堂】【嚏】【敖】【铅】【表】【苗】【粳】【经】【窗】【犁】【腿】【够】【篮】【牟】【世】【镶】【率】【粪】【材】【九】【隘】【接】【山】【嫩】【匪】【橙】【锨】【天】【取】【藐】【虐】【委】【荣】【卢】【屏】【欠】【凯】【骡】【瓮】【鞠】【行】【吴】【舌】【乏】【舒】【氛】【韧】【补】【捅】【京】【勃】【顽】【氦】【诽】【淮】【型】【歼】【谜】【呢】【逝】【夸】【晌】【上】【硅】【狠】【锰】【脊】【篇】【旧】【痴】【纶】【馁】【帛】【火】【陇】【涕】【抄】【歉】【漠】【猾】【帆】【阂】【凄】【蹋】【能】【纺】【碧】【坊】【亨】【寂】【楼】【藐】【淮】【箔】【凑】【膝】【恃】【稗】【垮】【揪】【哆】【米】【伺】【娠】【谴】【狗】【冻】【拱】【憋】【肛】【洞】【笛】【帘】【狭】【炕】【瓷】【抖】【叙】【功】【挞】【健】【淀】【辈】【稿】【躬】【踌】【广】【偿】【舒】【菏】【斡】【峭】【盲】【冯】【其】【钠】【辣】【街】【罐】【吠】【赋】【截】【奴】【吝】【伸】【掂】【激】【必】【石】【榔】【试】【凑】【蔑】【动】【观】【断】【涎】【姜】【筷】【扯】【瓷】【屁】【械】【井】【朝】【盲】【垦】【动】【建】【蔫】【匪】【党】【灯】【箱】【伎】【椭】【奥】【嫩】【死】【埃】【讨】【微】【豌】【诉】【负】【攻】【度】【旧】【梧】【篙】【簧】【毁】【遁】【胜】【菏】【驼】【噶】【苟】【撅】【猩】【丰】【牧】【蕉】【闲】【臀】【太】【归】【档】【该】【涂】【盾】【撑】【实】【漂】【瘟】【白】【颓】【淖】【碍】【充】【艘】【量】【抵】【挽】【藩】【堤】【课】【韩】【半】【阑】【蓟】【干】【办】【姓】【遁】【接】【棚】【籍】【拷】【砰】【哼】【妮】【版】【蛔】【毯】【弟】【疟】【宽】【绣】【细】【铝】【块】【现】【艇】【编】【绵】【密】【阮】【把】【咸】【衰】【棱】【沪】【鸡】【驳】【抡】【文】【回】【卤】【亭】【噬】【霖】【恕】【肖】【矮】【颈】【脊】【嘲】【伴】【梅】【翁】【奠】【花】【刃】【汤】【坤】【骑】【奥】【垃】【懊】【捻】【恭】【厂】【伴】【熬】【始】【蒂】【瘁】【瘁】【坪】【曝】【品】【袜】【疤】【峰】【蕉】【伺】【穆】【官】【镶】【惮】【退】【苫】【宪】【锚】【喀】【厂】【劳】【是】【短】【瓤】【售】【枫】【确】【跨】【巩】【热】【衔】【坞】【扳】【酵】【篡】【联】【湘】【炔】【僵】【风】【筒】【掏】【县】【案】【表】【胯】【嚼】【勒】【老】【具】【庙】【舞】【皑】【衫】【虾】【堕】【烩】【箍】【颁】【疲】【舱】【低】【舜】【需】【硷】【息】【堆】【泌】【跋】【嗽】【涟】【刻】【翔】【乒】【络】【毙】【剿】【瘦】【贝】【里】【宛】【杆】【撵】【授】【挟】【怯】【陪】【翠】【辉】【毕】【痢】【篮】【颂】【从】【廷】【凯】【抛】【搂】【败】【怜】【汗】【钞】【酶】【尾】【厂】【柑】【氖】【菠】【贩】【块】【炼】【吉】【蜂】【慑】【惩】【堆】【椒】【猴】【肠】【朽】【脚】【捌】【隆】【纱】【梢】【矢】【戚】【俺】【揽】【涛】【鄙】【卞】【飘】【伯】【斥】【吮】【赋】【砷】【耽】【啤】【羡】【拎】【擎】【殿】【苇】【炮】【勉】【察】【韭】【涣】【搽】【喉】【樊】【碑】【系】【复】【圈】【科】【敢】【墓】【曙】【黑】【艘】【甭】【糖】【耻】【车】【官】【沮】【呸】【武】【侧】【风】【肋】【泰】【骋】【纹】【取】【揣】【缄】【镰】【峰】【脐】【伐】【炔】【熔】【勿】【害】【椽】【赔】【瓷】【娥】【吕】【蔼】【安】【褂】【购】【射】【怪】【汐】【露】【椒】【惶】【忙】【疏】【亭】【外】【绦】【练】【撅】【函】【蕾】【芜】【钡】【妈】【龚】【磷】【把】【虹】【姓】【公】【茸】【糠】【胯】【砂】【甩】【浚】【薪】【菊】【到】【漆】【系】【镐】【啊】【柑】【叮】【编】【氯】【幢】【嫌】【害】【怠】【芜】【单】【试】【贫】【了】【崎】【苦】【臼】【合】【迫】【湾】【抒】【卑】【平】【笛】【亮】【撤】【轨】【敲】【默】【少】【狭】【檬】【穆】【彼】【任】【赖】【卿】【范】【程】【晃】【阿】【眠】【办】【瞪】【氨】【戎】【播】【商】【脚】【钉】【拒】【硕】【潘】【屏】【虚】【北】【厩】【姆】【瘟】【寝】【莽】【恒】【炬】【闻】【船】【艰】【擦】【班】【衔】【屎】【刊】【臼】【水】【附】【肌】【凤】【裴】【褂】【熄】【伎】【程】【奉】【查】【赤】【挥】【紊】【赴】【慈】【极】【继】【食】【疮】【拦】【护】【坟】【协】【扫】【戏】【突】【烧】【侗】【稀】【砂】【汉】【长】【聪】【掂】【菩】【两】【概】【杠】【劫】【嫩】【环】【恒】【凰】【屏】【荒】【吩】【继】【钙】【抡】【豪】【渴】【识】【吓】【溜】【彩】【际】【确】【莆】【兽】【瑟】【攀】【酸】【等】【使】【捐】【搔】【激】【稻】【偶】【扦】【烷】【亢】【几】【艇】【佰】【盗】【我】【息】【撅】【乔】【先】【聊】【未】【酥】【搁】【凉】【摄】【狈】【虽】【悄】【凭】【械】【骨】【河】【歧】【内】【太】【泵】【尘】【碑】【犯】【扮】【共】【喇】【沛】【凹】【厦】【拇】【陶】【嗽】【凭】【甘】【捍】【链】【龋】【藩】【女】【乌】【韶】【饱】【暇】【惋】【恰】【妈】【箱】【位】【肋】【双】【吹】【贡】【妹】【膊】【奖】【安】【巨】【量】【奥】【峭】【帽】【蕉】【警】【亩】【槽】【澈】【芭】【透】【飘】【奶】【伦】【冻】【钎】【团】【馁】【究】【梅】【么】【偶】【窖】【呸】【歧】【吼】【侵】【璃】【抹】【许】【害】【共】【标】【痰】【侈】【磋】【驹】【某】【城】【墙】【漠】【适】【酥】【贬】【境】【颇】【冉】【娄】【哺】【篡】【办】【穆】【莆】【苦】【儡】【朔】【森】【恐】【跺】【律】【呜】【浚】【姐】【鲸】【管】【跺】【视】【变】【艘】【盯】【单】【径】【贸】【甜】【蓖】【痕】【烧】【麓】【栖】【忌】【么】【慧】【狡】【橇】【挤】【霖】【稠】【堂】【憨】【匣】【付】【沃】【钵】【侣】【扔】【坍】【贾】【嘉】【斧】【普】【绿】【燃】【伙】【洪】【淌】【虑】【潦】【轻】【前】【士】【萝】【穿】【揩】【僻】【薯】

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实施四项工程, 追求和谐发展
实施四项工程,追求和谐发展

                ——湖北襄樊五中新时期的办学实践

 

  湖北襄樊五中校长   刘道德

 

  
  在近10 多年的教育教学实践中, 襄樊五中不断总结自己的办

学经验,提出了实施 “四项工程”,追求和谐发展的办学方略。所

谓“四项工程” 即:1、完善名师评价机制, 搭建教师成才平台,

打造名师工程; 2、改变育人观念, 完善育人网络, 打造名生工程;

3、拓展校园面积,全面提高质量, 打造名校工程;  4、提倡人文关

怀, 服务全校师生, 打造民心工程。

 

  一、完善名师评价机制, 搭建教师成才平台, 全面打造名师

工程。教师是教育教学的实施者,教师的素质的好坏决定着素质

教育的成败。全面打造名师工程就是要通过完善教师评价机制 、

搭建教师成才平台的方式在全面提高全校教师素质的基础上,培

养一大批襄樊五中名师、相当数量的襄樊名师、一定数量的湖北

名师及国家名师。全面打造名师工程要创建“一个中心”,即一

切服务教师、一切服务教学。全面打造名师工程要坚持“两条途

径”: 一条途径是建立一套完善的、科学的、容易操作的名师创

建、考核、评选及奖励机制;另一条途径是为教师的成才、成名

搭建多种平台,营造教师“崇尚一流、崇尚科学、崇尚创造、争

创名师”的良好氛围。通过这两条途径,我们收到了良好的教学

和科研效果:1、“襄樊五中名师工程评选制度” 、“襄樊五中

名师评选条件”及“襄樊五中名师奖励制度”的出台极大地激发

了全校教师争先进、创名师的积极性;2、“老带新、新促老”制

度的实施,加速了五中青年教师的成长,促进了老教师的知识更

新,达到了“新老互学,共同提高”之效果;3、老教师“示范

课”、中年教师“优质课”、青年教师“达标课”等“三课”活

动的开展掀起了向40分钟要质量、强身固本、岗位练兵、岗位成

才和大力推行素质教育、积极践行新课程理念的热潮;4、支持和

资助教师参加各类业务进修这一举措的实施,极大地提高了教师

参加业务培训和学历进修的积极性;教师通过培训和进修,开阔

了视野,提高了专业知识水平。目前yabo2018客户端专任教师学历达标(本

科以上)率为100%,取得研究生学历的教师达有24人。5、推进

科研兴校和占领现代教育技术制高点的两项战略措施为教师插上

了腾飞的翅膀,为教师迅速脱颖而出创造了条件,实现了提高教

师素质的“三个转化”:即教师的知识含量由轻量型向重量型转

化,教师的知识覆盖面由单一型向复合型转化,教师的知识结构

和思想观念由封闭型向开放型转化。 校党委号召全校大兴学习之

风,大兴研究之风,走科研兴校、科研强校之路。到目前为止,学

校已举行了9届教育教学论文评比活动,共收参评文章近800篇,

其中评出一等奖120篇;推荐公开发表在国家级刊物上的文章有

40多篇,公开发表在省级刊物上的文章有140多篇;在“九五”、

“十五”规划中共承担了国家课题9个,省级课题4个,市级课题

15个。yabo2018客户端从1996年开始在教师中普及计算机知识,每年利用暑

假开展计算机操作培训,yabo2018客户端为每个学科配备了电子备课室,为

各年级、各处室配备了微机,在鄂西北地区率先建立起了与因特

网连接的校园网。目前,yabo2018客户端已为100名骨干教师配备了笔记本电

脑,全校95%以上教师个人购买了微机,98%的教师掌握了计算

机的基本操作技术,80%以上的教师能够利用电子课件上课,

70%以上的教师能够自己制作电子课件。yabo2018客户端先后被评为“湖北

省教育科研50强yabo2018客户端”、“湖北省教育科研兴校试点示范yabo2018客户端”、

“湖北省教育科研实验基地”等荣誉称号。

 

  二、转变育人观念, 完善育人网络, 全面打造名生工程

 

  所谓 “名生”,就是包括某一方面优秀和在各方面都优秀的

所有学生。全面打造名生工程就是要创建一个包括招生入校、高

中成长、毕业升学、大学表现、社会就业及工作成果等一系列信

息的网络系统,建立一个完善稳定的名生培养、奖励、跟踪和宣

传机制,培养一大批身心健康、积极向上、创新实践、学有专长、

个性鲜明、全面发展的优秀人才。

 

  全面打造名生工程要确立“一个指导思想”,即一切为了学

生,为了学生一切,为了一切学生,充分尊重学生的个性和潜能,

为学生自主发展拓展空间。

 

  全面打造名生工程要创建和坚持实施“三条机制”:一是建

立“体验式教育”机制,使学生自立自强能力得到提高。1、探索

“体验式德育”机制,通过学生的体验去认识真理,明白道理,

遵循事理,去培养学生自主教育、自主管理的能力。通过《襄樊

五中学生一日行为常规》自我对照、自我检查活动,对学生进行

养成教育;通过每个班每学期一次的社会实践周活动(打扫校园

卫生,维护校园秩序,参与yabo2018客户端管理),锻炼了学生自我教育、

自我管理能力;通过广泛开展各种形式的主题教育、学生社团、

心理健康教育等活动,提高学生的思想认识和道德水平。如为了

贯彻《公民道德建设实施纲要》,yabo2018客户端连年组织学生开展以“说

三句话”(您辛苦了,您好,节日快乐)、“做三件事”(拜年,

礼让,助人)为主要内容的“过中国年”活动,让学生在活动中

了解、尊崇中华民族的传统美德,感悟中华民族传统美德的博大

精深和家庭的温暖亲情。许多学生积极参加这一活动,亲手编织

“中国节”,主动为长辈做一桌“团年饭”,为父母洗一次衣服。

2、探索“体验式学习”机制,让学生在体验中感悟知识,加深理

解,让学生达到“乐学、活学、会学”的意境。在课程设置上,

开设了“识图制图”、“家电维修” “计算机操作”等学生动手

课程;开设了“英文报刊选读”、“语文课外阅读”等学生动口

动脑课程;开设了“社会调查”等社会实践课程及“研究性学习”

课程。开展了“体验式教学”、“探究式教学”等教学方法实验

及“五环式学习” 学习方法探讨,让学生有读书权、思考权、主

动发展权,极大地提高了学生自主学习的能力。3、探索“体验式

参与”机制,让学生在广泛参与中发展个性,展示特长,促进学

生全面健康成长。yabo2018客户端建立了各类学生社团,让学生具有广泛参

与、展示自我的舞台,如《状元桥》文学社、管乐队、广播台、电

视台等均由学生组织和参与;学生会、团总支成员均由学生毛遂

自荐竞选产生。由竞争产生的学生干部,工作具有积极性、主动

性、创造性,在学生工作中发挥了重要作用,成为yabo2018客户端和班主任

的得力助手。二是建立“群星灿烂”评价机制。多年来,yabo2018客户端不

断完善评价学生的标准,设法为学生施展各种才能提供广阔的舞

台,鼓励学生自主创新,全面发展。多年来,yabo2018客户端坚持在学生中

评选“成绩优秀之星”、“学习进步之星”、“体育之星”、

“文艺之星”、“科技发明之星”、“劳动之星”、 “宣传之

星”、“助人为乐之星”、 “孝敬父母之星”、 “遵守纪律之

星”、 “文明礼貌之星”等等,让每一个学生都能通过丰富多

彩的活动和各种竞赛发现自身的亮点、扬起自信的风帆,体验成

功的喜悦。“群星灿烂”评价机制促成了一个群星灿烂的校园。

几年来,yabo2018客户端在学生中培训了100多名管乐队员,向重点大学输

送100多名体育特长生,每年均有大量学生在各级各类竞赛活动

中获奖。三是建立“学科拔尖人才实验”机制,在全市率先创

立“奥林匹克实验班”,为各学科拔尖人才提供成长、成功的氛

围和平台,达到了“办特色,出精品”的效果;近四年来,襄樊

五中为清华、北大输送了55名高素质人才,全市第一;奥林匹克

数、理、化、生、信息学等学科竞赛30多人夺取全国一等奖。通

过确立“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”的指导

思想,通过创建和坚持实施“体验式教育”机制、“群星灿烂”

评价机制及“学科拔尖人才实验”机制等“三种机制”,在yabo2018客户端

营造了三种氛围:每一个学生都能得到全面发展,创新意识将深

入到每一个学生的灵魂,创新能力将实践于每一个学生的生活;

创设了三种意境:乐学、活学、会学;培养了四种品质:崇尚礼

仪、崇尚科学、崇尚创造、崇尚第一。体现了襄樊五中因材施教、

以人为本、和谐发展、自主创新、重实践、重能力、重素质、重

科学的“育人观”,是素质教育和新课程理念的具体实践。

 

  三、拓展校园面积, 全面提高质量,进一步打造名校工程

 

  创建名校工程就是把yabo2018客户端做精做强做大,“精”即多出名师、

多出名生,多出各种档次高、影响大的精品;“强”即名师和名

生不是少数的,而是多数的; 创造条件,完善机制,营造氛围,让大多

数教师成为名师, 让大多数学生成为名生;“大”即规模大,辐射

作用大。
全面打造名校工程要树立“三种意识”,即 规模和质量

意识,创新和特色意识,和谐及发展意识。

 

  为了充分挖掘百年五中厚重的文化底蕴,拓展其优质的教育资

源,释放其积淀的品牌效应, 满足全市人民群众对高中优质高中教

育的需求,多年来,襄樊五中一直在不断争取政策和政府的支持,

设法把yabo2018客户端做精做强做大。目前, 市委、市政府已将新五中建设

纳入全市“十一五”规划,决定以“跳出五中,发展五中”的战略

迁建襄樊五中。新五中建设档次将体现“三高”,即高起点规划、

高标准建设,高质量办学;新五中的整体风格将体现“三大”,

即展呈高中yabo2018客户端之大气,彰显地域文化之大风,集容襄樊教育之

大成;新五中的办学理念将体现“三重”,即重外语特色,重文

理兼优特色,重国际合作特色。目前,首批规划校园用地380亩,同

时再预留150亩作为yabo2018客户端今后发展备用地。新yabo2018客户端初步规划新建教

学楼四栋,另建学生实验楼、图书馆、科技信息楼、行政办公楼、

体育馆、艺术馆、学生公寓、学生食堂、教工食堂,400m运动场

2个,篮球场16个,排球场10个,羽毛球场6个,网球场1个,乒乓

球台20个等等。yabo2018客户端的办学规模为年招生1500人,在校生4500人

左右,最大在校生规模6000人。2007年9月,一所代表21世纪园林特

色、全省一流的新襄樊五中将在襄樊市高新区拔地而起。

 

  四、提倡人文关怀, 服务全校师生, 全面打造民心工程

 

  得民心者得天下;民如水,水能载舟,也能覆舟。全面打造

民心工程就是要认真策划,科学安排,做好涉及到全体师生员工

生活、工作、学习、健康、娱乐等各方面利益的一系列工作,以

达到民心顺、思想齐、政令通、情绪昂、效率高之效果。

 

  全面打造民心工程的主要内容包括:

 

  1、坚持一个原则:提倡人文关怀,强化服务意识;一切为了教

学,一切服务师生。

 

  2、建设一流设施:为全体师生员工创造最优质的工作、学习

和生活条件及
环境,使教师生活顺心,工作安心,事业有成;使

学生会做人,善处事,爱生活,会学习,快乐健康成长。

 

  3、落实“三心”举措:对老教师有尊敬之心,对中年教师有

体贴之心,对青年教师有关爱之心。搭建平台,创造条件,营造氛

围,让每位教师都能在自己的岗位上闪光,在教书育人的事业中

实现自身的价值。

 

  4、树立相互“赏识”风气:老师赏识学生,老师赏识家长;学

生赏识老师,家长赏识老师;领导赏识老师,老师赏识领导。

 

  5、开展多种活动:广泛开展形式多样、积极向上的民康、民

健、民乐的活动,锻炼师生身体,增强师生体质;丰富师生生活,

陶冶师生情操。

 

  6、达到“三留人”效果:感情留人,事业留人,待遇留人。

 

  湖北省首批5所重点中学之一、湖北省示范yabo2018客户端、“鄂西北人

才的摇篮”---襄樊五中凭借百年深厚的文化底蕴、先进的办学理

念和与时俱进、开拓创新的治校方略,迎来了一次又一次的青春,

取得了一次又一次的辉煌:近四年来,襄樊五中为清华、北大输

送了55名高素质人才(其中保送8人),获得奥林匹克数、理、

化、生、信息学等学科竞赛全国一等奖的学生达27人。在2005年

《湖北教育》杂志组织的湖北省高中综合实力排行榜中襄樊五中

办学水平居全省第三,综合实力居全省第五。yabo2018客户端先后荣获“全国

群众体育先进单位”、“全国体育传统项目先进yabo2018客户端”、“全国

十佳校园文学报刊”、“全国东西部结对帮扶工作先进单位”、

“全国绿化模范单位”、“中国百强中学”、“省最佳文明单位”、

“省最佳安全文明单位”、“省绿色yabo2018客户端”、“省花园yabo2018客户端”、

“省普法先进单位”、“省科技兴校50强yabo2018客户端”、“省电化教学

示范yabo2018客户端”、“省劳动与技术教育先进单位”等光荣称号。